ESQUEMAS DE LA NARRACIÓN

ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

http://mind42.com/mindmap/fa537a3a-8f5e-4799-97e5-5df56cb02385?rel=url


FORMAS DE LA NARRACIÓN


http://mind42.com/mindmap/aba97e7c-375e-41ad-9c77-3c5d36c042dc?rel=url

GRADOS DEL ADJETIVO

En el siguiente enlace os dejo un esquema de los grados del adjetivo.
También podéis pulsar en la imagen.
http://mind42.com/mindmap/c58cb165-d7be-4c7e-8e1e-bbc6866e3d24?rel=url

ESQUEMA: GÉNERO Y NÚMERO DEL ADJETIVO

En este enlace puedes acceder al esquema:
http://mind42.com/mindmap/dc683b05-bb79-41f8-926c-1d1736c002f5?rel=url

También puedes pinchar en la imagen:

DESCRIPCIONES DE PERSONAS

RESUMEN DEL TEMA 1

ALBA SOLVEIRA HA HECHO UN RESUMEN DEL TEMA 1:

Tema 1 Lengua

ESQUEMA: EL ADJETIVO

SI PULSÁIS EN EL ENLACE ACCEDÉIS AL ESQUEMA SOBRE EL ADJETIVO.

ESQUEMA: EL ADJETIVO

TAMBIÉN PODÉIS PULSAR SOBRE LA IMAGEN (PERO NO SE OS ABREN LOS DOCUMENTOS)

LA DESCRIPCIÓN. ESQUEMA

LA DESCRIPCIÓN

DOBLES PARTICIPIOS

En la web de la RAE podemos leer esta aclaración sobre los dobles participios:

http://raeinforma.com/2012/10/28/dobles-participios/

Los únicos verbos que en la lengua actual presentan dos participios, uno regular y otro irregular, son imprimir (imprimido/impreso), freír (freído/frito) y proveer (proveído/provisto), con sus respectivos derivados. Los dos participios pueden utilizarse indistintamente en la formación de los tiempos compuestos y de la pasiva perifrástica, aunque la preferencia por una u otra forma varíe en cada caso (véase el Diccionario panhispánico de dudas, s/v imprimir, freír, proveer):

Hemos imprimido veinte ejemplares / Habían impreso las copias en papel fotográfico.
Nos hemos proveído de todo lo necesario / Se había provisto de víveres abundantes.
Las empanadillas han de ser freídas dos horas antes / Nunca había frito un huevo.

No debe asimilarse el caso de estos participios verbales irregulares con el del nutrido grupo de adjetivos procedentes de participios latinos, como abstracto (del latín abstractus, participio deabstrahere), atento (del lat. attentus, part. de attendere), confuso (del lat. confusus, part. de confundere), correcto (del lat. correctus, part. de corrigere), contracto (del lat. contractus, part. de contrahere), tinto (del lat. tinctus, part. de tingere), etc. Algunas de estas formas pueden haber funcionado como participios verbales en épocas pasadas del idioma, pero hoy funcionan solamente como adjetivos y, por lo tanto, no se usan en la formación de los tiempos compuestos ni de la voz pasiva de los verbos correspondientes (no se dice *Han contracto matrimonio o *Son correctos por el profesor, sino Han contraído matrimonio o Son corregidos por el profesor). Por lo tanto, la consideración de estos verbos como «verbos con doble participio» carece de justificación gramatical.

DESCRIPCIÓN OBJETIVA

IRIS describe una mesa.

NAIARA NOS DESCRIBE  LOS PERROS.

LA DESCRIPCIÓN

TIPOS DE SUSTANTIVOS

EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

TIPOS DE SUSTANTIVOS

Sara Porto nos ha enviado esta presentación para recordarnos que los sustantivos designan:

• seres animados (personas y animales).
• seres inanimados. 

Adrián Estévez también nos ofrece varios ejemplos.

EL GÉNERO DEL SUSTANTIVO

TIPOS DE SUSTANTIVOS

Lucía Otero nos ha enviado estos sustantivos

Naiara ha recopilado sustantivos en este documento


Iris nos propone otros ejemplos

Gabriel nos envía su trabajo.

También tenemos otros ejemplos de Andrés Teira.

Daniel Figueras ha puesto estos ejemplos.

Lucía Álvarez nos envía una presentación.
¿Podrías decir de qué clase son los sustantivos que ha escogido Jean Carlos?

ANUNCIOS

Vuestros compañeros han analizado los elementos de la comunicación en los siguientes anuncios:

Andrés Teira analiza el anuncio de unos talleres

Adrián Estévez, nos envía este anuncio de una protectora de animales

Iris vuelve al cole con Worten


Lucía ha escogido Coca-cola

UNIDADES DE LA LENGUA

TEST CLASES DE PALABRAS

ANÁLISIS SINTÁCTICO: EL COMPLEMENTO DIRECTO

En el enlace siguiente podéis ver un vídeo y una presentación acerca del Complemento Directo
http://www.magarciaguerra.com/2012/05/analisis-sintactico-el-complemento-directo/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+magarciaguerra+%28El+blog+de+Miguel+Ángel+Garc%C3%ADa+Guerra%29